Descripción
Este curso pretende mostrar las diversas posibilidades educativas que tienen las redes sociales para promover un aprendizaje cooperativo, motivador, seguro y real en el aula de E/LE. Para ello, analizaremos las características y las posibilidades didácticas de las redes sociales más adecuadas para la enseñanza de español como lengua extranjera (Facebook, Twitter, Instagram, YouTube, LinkedIn, Elgg y Ning), reflexionaremos sobre cómo adiestrar a los alumnos en el manejo y creación de una comunidad de clase virtual y presentaremos distintos recursos y estrategias para integrar, a través de estas redes, las destrezas lingüísticas, los contenidos formales y el componente cultural.
Contenido
Módulo introductorio:
- Guía didáctica y foro de presentación.
- Foro de reflexión inicial: Redes sociales: consumidores, productores y prosumidores.
Módulo de contenidos:
- Foro de análisis: La verdadera realidad en el aula de las redes sociales.
- Las redes sociales en el aula.
Módulo práctico:
- Diseño de una propuesta didáctica: tarea P2P (Peer to peer. Evaluación por pares).
- Portfolio de recursos digitales
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Más información
Para obtener certificado de participación de la Universidad de Salamanca, los inscritos deberán participar activamente en los foros, realizar actividades de aplicación al aula y valorar tareas de otros compañeros, tal y como se indicará en las instrucciones que explícitamente se darán en el Módulo introductorio.
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