Descripción
Críticas
El subjuntivo 1. Nivel intermedio El subjuntivo 1 ayuda a conocer el funcionamiento del subjuntivo en español, los contextos en los que aparece, las diferencias con el indicativo, y propone prácticas de utilización en situaciones reales. El propósito fundamental de este título es servir de apoyo al estudiante que, asista o no a clases de español, quiere trabajar el componente gramatical de forma autodirigida. Está dirigido a estudiantes de nivel intermedio, pero puede servir también para repasar a los estudiantes de nivel avanzado y superior. Puede también proporcionar ideas a los profesores, especialmente para la presentación de elementos gramaticales. Los diferentes aspectos de los temas tratados en El subjuntivo 1 se presentan de forma inductiva, es decir, permiten al alumno descubrir por sí mismo el funcionamiento de la gramática.
Autoaprendizaje de la gramática española. Estructura del libro: Se trata de 19 capítulos en los cuales se presentan las estructuras y usos más comunes del modo subjuntivo, como por ejemplo expresar sentimientos, deseo, hablar de gustos, da órdenes, prohibiciones, obligación, etc.. Es decir, los usos del subjuntivos tratados en el nivel B1 del Marco común europeo de referencia. Tiene solucionario al final del libro y un glosario de términos gramaticales.
Reseña del editor
El subjuntivo 1 introduces the Spanish subjunctive and the contexts in which it appears. This volume concentrates on practical application, and will help students gain a quick competence and confidence with this difficult mood. The grammar books of Colección Paso a paso are appropriate for both the self-directed student who wants to focus on grammar outside of the classroom, and the teacher who is looking for new techniques in grammar instruction. Topics are presented intuitively and in manageable segments, and language skills are arranged by level of difficulty.
El subjuntivo 1 introduces the Spanish subjunctive and the contexts in which it appears. This volume concentrates on practical application, and will help students gain a quick competence and confidence with this difficult mood. The grammar books of Colección Paso a paso are appropriate for both the self-directed student who wants to focus on grammar outside of the classroom, and the teacher who is looking for new techniques in grammar instruction. Topics are presented intuitively and in manageable segments, and language skills are arranged by level of difficulty.
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