Prisma C1. Consolida. Libro de ejercicios

Descripción

Críticas

Prisma C1 – Consolida – Libro de Ejercicios Prisma es un curso de español estructurado según los niveles del Marco común europeo de referencia que aúna diferentes tendencias metodológicas desde una perspectiva comunicativa y que persigue atender a la diversidad de discentes y docentes. Con Prisma Consolida, el estudiante tiene acceso a un amplio repertorio lingüístico, lo que le permite una comunicación fluida y espontánea. El alumno aprende a: comprender discursos amplios incluso cuando no están estructurados con claridad, comprender textos largos y complejos de carácter literario o basados en hechos, expresarse con fluidez y espontaneidad. También aprenderá a utilizar el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales y profesionales, presentar descripciones, cartas, redacciones, conclusiones o informes claros y detallados, de cierta extensión y acerca de  temas complejos y  sobre todo, llegará  a producir un discurso claro, fluido y bien estructurado. Es el material más usado en los diferentes cursos de español para extranjeros desarrollados en España, así como en diversos mercados internacionales. Se estructura según los niveles del Marco común europeo de referencia. Avalado por el Instituto Cervantes según su Plan curricular. El libro de ejercicios es una material de consolidación para aquellos estudiantes que trabajan con Prisma. Prisma ha sido diseñado desde la consideración del alumno como agente social, como aprendiente autónomo y como hablante intercultural, cuyo objetivo es adquirir competencia comunicativa en español. Desde la perspectiva comunicativa adopta un enfoque ecléctico. Sus actividades se caracterizan por la integración de destrezas, presentación de los contenidos gramaticales de modo inductivo y deductivo y la integración del conocimiento intercultural. La carga horaria puede ser modificada con actividades extra según las necesidades de cada clase. El manual ha sido elaborado por un extenso equipo de más de 25 docentes en activo.

Método de español para extranjeros. Nivel C1 Estructura del libro: El Libro de ejercicios puede utilizarse como complemento del libro del alumno o, también, como material de autoaprendizaje, de forma independiente, ya que se incluyen en él las soluciones de los ejercicios y un completo apéndice gramatical que ayudará al estudiante a resolver sus dudas y a ampliar su competencia lingüística. Finalmente, el alumno encontrará un glosario de términos que le facilitará la comprensión de los textos y actividades del libro del alumno.

Reseña del editor

Este libro de ejercicios PRISMA Cl Consolida, aspira a ser útil a estudiantes y profesores; pero no en el sentido elemental de servir a unos y a otros como colectivos separados. Nuestra aspiración va más allá; pues, rompiendo un poco la rigidez de la división, queremos contribuir a que los estudiantes se hagan profesores y estos, estudiantes. Un estudiante se aproxima al profesor cuando asegura y aumenta sus conocimientos, cuando los hace más reflexivos y puede dar cuenta mejor de ellos. Un profesor se vuelve estudiante, cuando rejuveneciéndose siente un interés nuevo por la materia que enseña, cuando percibe la máxima socrática del “yo solo sé que no sé nada” y la necesidad siempre de aprender.El libro lo constituye un conjunto de ejercicios básicamente gramaticales, aunque también inclu- , ye cuestiones de léxico. Tales ejercicios están guiados por tres grandes fines: fijar los conoci mientos, mejorar nuestra competencia comunicativa y despertar el interés por el español. ‘han ordenado de acuerdo con las unidades del libro del alumno PRISMA Cl Consolida, de modo que en ellos se trabajan problemas fundamentales de la sintaxis del español: la distin ción ser/estar, los pretéritos de indicativo, la oposición subjuntivo/indicativo, las subordina. sustantivas, adjetivas y circunstanciales…Sin duda, unos de los rasgos distintivos de este libro son sus claves, cuya extensión y profundidad no es habitual en las obras de esta índole. Este es un libro para personas ya co na madurez mental, con una mayoría de edad; y los intelectualmente adultos necesitamo’ onocer el porqué de las soluciones. No nos basta con que estas se nos den simplemente, esto puede aburrir; buscamos esa explicación que nos permita también aprender a encontrar la respuesta por nosotros mismos. Esa explicación es la que se ha intentado proporcionar en las claves.
Este libro de ejercicios PRISMA Cl Consolida, aspira a ser útil a estudiantes y profesores; pero no en el sentido elemental de servir a unos y a otros como colectivos separados. Nuestra aspiración va más allá; pues, rompiendo un poco la rigidez de la división, queremos contribuir a que los estudiantes se hagan profesores y estos, estudiantes. Un estudiante se aproxima al profesor cuando asegura y aumenta sus conocimientos, cuando los hace más reflexivos y puede dar cuenta mejor de ellos. Un profesor se vuelve estudiante, cuando rejuveneciéndose siente un interés nuevo por la materia que enseña, cuando percibe la máxima socrática del “yo solo sé que no sé nada” y la necesidad siempre de aprender.El libro lo constituye un conjunto de ejercicios básicamente gramaticales, aunque también inclu- , ye cuestiones de léxico. Tales ejercicios están guiados por tres grandes fines: fijar los conoci mientos, mejorar nuestra competencia comunicativa y despertar el interés por el español. ‘han ordenado de acuerdo con las unidades del libro del alumno PRISMA Cl Consolida, de modo que en ellos se trabajan problemas fundamentales de la sintaxis del español: la distin ción ser/estar, los pretéritos de indicativo, la oposición subjuntivo/indicativo, las subordina. sustantivas, adjetivas y circunstanciales…Sin duda, unos de los rasgos distintivos de este libro son sus claves, cuya extensión y profundidad no es habitual en las obras de esta índole. Este es un libro para personas ya co na madurez mental, con una mayoría de edad; y los intelectualmente adultos necesitamo’ onocer el porqué de las soluciones. No nos basta con que estas se nos den simplemente, esto puede aburrir; buscamos esa explicación que nos permita también aprender a encontrar la respuesta por nosotros mismos. Esa explicación es la que se ha intentado proporcionar en las claves.