Atlas de ELE. Volumen I. Europa oriental: Geolingüística de la enseñanza del español en el mundo

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Este ATLAS es fruto de nuestro compromiso con la profesión de ELE, una disciplina eminentemente marcada por los contextos de enseñanza. Hemos intentado reflejar su diversidad con ayuda de los profesionales que enseñan en cada región, que dan cuenta de la evolución del hispanismo en cada país, la historia de la docencia de ELE y sus principales características. Además, explican cómo conseguir trabajo y comparten con nosotros sus experiencias docentes. Con todo ello, confiamos en contribuir a la mejora de la enseñanza de ELE en el mundo.

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Reseña del editor

Este ATLAS es fruto de nuestro compromiso con la profesión de ELE, una disciplina eminentemente marcada por los contextos de enseñanza. Hemos intentado reflejar su diversidad con ayuda de los profesionales que enseñan en cada región, que dan cuenta de la evolución del hispanismo en cada país, la historia de la docencia de ELE y sus principales características. Además, explican cómo conseguir trabajo y comparten con nosotros sus experiencias docentes. Con todo ello, confiamos en contribuir a la mejora de la enseñanza de ELE en el mundo.

Contraportada

Escrito de una manera clara y accesible, Atlas de ELE: Geolingüística de la enseñanza del español en el mundo ofrece un acercamiento histórico, profesional y didáctico a la enseñanza de ELE en diferentes contextos. Una herramienta de gran utilidad para futuros docentes y profesorado en activo y un compendio de gran interés para aquellos que deseen especializarse en la lingüística aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera.

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Este ATLAS es fruto de nuestro compromiso con la profesión de ELE, una disciplina eminentemente marcada por los contextos de enseñanza. Hemos intentado reflejar su diversidad con ayuda de los profesionales que enseñan en cada región, que dan cuenta de la evolución del hispanismo en cada país, la historia de la docencia de ELE y sus principales características. Además, explican cómo conseguir trabajo y comparten con nosotros sus experiencias docentes. Con todo ello, confiamos en contribuir a la mejora de la enseñanza de ELE en el mundo.

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