Descripción
Reseña del editor
Basado en el nivel A2 del MCER y adaptado al Plan Curricular del Instituto Cervantes. Enfoque comunicativo práctico centrado en las funciones y el léxico adecuados a las necesidades y edad del alumno. De 60 a 80 horas de clases. El Libro del alumno consta de – Unidad 0 – 6 unidades didácticas Apéndices de ortografía, pronunciación, gramática y transcripciones de los audios. Diccionario personal completable Audio descargable – Fácil de utilizar en el aula, con una estructura clara y precisa. – Progresión realista en los contenidos curriculares. – Aprendizaje orientado a la comunicación real, con explicaciones gramaticales prácticas y sencillas. – Trabajo del léxico y expresiones elaborado de acuerdo con la edad, los intereses y las necesidades de los alumnos. – Audiciones auténticas. – Propuestas de tareas digitales que favorecen el aprendizaje significativo.
Contraportada
Método de español en nivel A2 para adolescentes de 11 a 16 años basado en el estudio de las funciones y la pragmática de la lengua española. Está centrado en los ámbitos de interés de los estudiantes de esas edades, de ahí la relevancia de temas como las nuevas tecnologías o las redes sociales.
Basado en el nivel A2 del MCER y adaptado al Plan Curricular del Instituto Cervantes. Enfoque comunicativo práctico centrado en las funciones y el léxico adecuados a las necesidades y edad del alumno. De 60 a 80 horas de clases. El Libro del alumno consta de – Unidad 0 – 6 unidades didácticas Apéndices de ortografía, pronunciación, gramática y transcripciones de los audios. Diccionario personal completable Audio descargable – Fácil de utilizar en el aula, con una estructura clara y precisa. – Progresión realista en los contenidos curriculares. – Aprendizaje orientado a la comunicación real, con explicaciones gramaticales prácticas y sencillas. – Trabajo del léxico y expresiones elaborado de acuerdo con la edad, los intereses y las necesidades de los alumnos. – Audiciones auténticas. – Propuestas de tareas digitales que favorecen el aprendizaje significativo.
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